Akreditasi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam STAI Imam Asy-Syafi’i Pekanbaru: Tim Asesor LAMDIK Melakukan Asesmen Lapangan dengan Dukungan Penuh Civitas Akademika dan Stakeholder Pendidikan

Foto bersama para dosen dengan asesor

Pekanbaru, 22-23 Januari 2025 — STAI Imam Asy-Syafi’i Pekanbaru menyelenggarakan agenda penting dalam rangka proses akreditasi Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Proses ini merupakan langkah strategis bagi institusi dalam mengukuhkan kualitas pendidikan yang diberikan kepada para mahasiswa.

Selama dua hari, Tim Asesor dari LAMDIK yang terdiri dari Prof. Dr. Yuniarto Mudjisasutyo, M.Pd., dan Dr. Sri Rahmi, MA., melakukan asesmen lapangan secara mendalam. Kunjungan ini dimaksudkan untuk mengevaluasi berbagai aspek akademik, fasilitas, serta proses belajar mengajar yang telah berlangsung di Program Studi MPI STAI Imam Asy-Syafi’i.

Acara penyambutan Tim Asesor dihadiri oleh Ketua Yayasan STAI Imam Asy-Syafi’i, Ir. Bambang Mardiyosa, M.B.A., yang memberikan dukungan penuh terhadap jalannya asesmen ini. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan pentingnya akreditasi sebagai tolak ukur peningkatan mutu pendidikan di institusi. Ketua STAI Imam Asy-Syafi’i Pekanbaru, Dr. Ali Musri Semjan Putra, Lc., M.A., juga turut hadir untuk memberikan arahan kepada seluruh civitas akademika agar memanfaatkan asesmen ini sebagai sarana evaluasi dan perbaikan berkelanjutan.

Proses asesmen ini juga dihadiri oleh para dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, yang berperan penting dalam mempresentasikan berbagai dokumen terkait aktivitas akademik dan non-akademik, termasuk kurikulum, penelitian, pengabdian masyarakat, serta kegiatan lainnya yang menunjang kualitas pendidikan.

Tak hanya itu, mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam dari semester 4 dan 6 turut hadir dan terlibat dalam kegiatan ini. Kehadiran mereka menjadi bagian integral dari asesmen, mengingat masukan dan pengalaman belajar mereka sangat penting dalam menilai kualitas layanan pendidikan yang diselenggarakan oleh STAI Imam Asy-Syafi’i.

Penyerahan berita acara asesmen lapangan kepada Dr. Ali Musri Semjan Putra, Lc.,MA.

Salah satu tahap penting dalam proses asesmen lapangan ini adalah pengecekan kevalidan berkas-berkas yang diserahkan oleh tim internal program studi. Tim Asesor secara cermat memverifikasi seluruh dokumen yang mencakup berbagai aspek, seperti data akademik, kegiatan penelitian, pengajaran, pengabdian masyarakat, serta pencapaian program studi selama periode akreditasi.

Selain pemeriksaan dokumen, Tim Asesor juga melakukan wawancara mendalam dengan para pimpinan lembaga, dosen, serta mahasiswa. Wawancara ini bertujuan untuk memperoleh informasi langsung dari berbagai pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Para pimpinan lembaga diminta untuk menjelaskan strategi dan visi mereka dalam meningkatkan mutu pendidikan, sedangkan mahasiswa dimintai tanggapan terkait pengalaman belajar mereka serta peran program studi dalam mendukung pencapaian akademik dan pengembangan pribadi mereka.

Wawancara dengan mahasiswa menjadi salah satu bagian krusial dalam proses asesmen, karena dari sanalah Tim Asesor bisa mendapatkan perspektif dari pengguna langsung layanan pendidikan. Mahasiswa memberikan berbagai pandangan terkait fasilitas kampus, metode pengajaran, serta interaksi mereka dengan dosen.

Selain itu, kegiatan asesmen ini juga dihadiri oleh beberapa stakeholder pendidikan yang turut berkontribusi terhadap keberhasilan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Kehadiran mereka mencerminkan sinergi antara STAI Imam Asy-Syafi’i dengan berbagai pihak eksternal dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan. Stakeholder ini, baik dari kalangan pemerintahan, dunia kerja, maupun mitra kerja sama, memberikan masukan yang berharga untuk meningkatkan relevansi pendidikan Islam yang diselenggarakan di kampus ini.

Pada hari pertama, Tim Asesor melakukan peninjauan langsung terhadap berbagai fasilitas pendukung akademik, seperti ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, serta infrastruktur lain yang mendukung proses pembelajaran. Fasilitas ini dinilai untuk memastikan bahwa mahasiswa mendapatkan lingkungan belajar yang kondusif sesuai dengan standar nasional dan internasional.

Di hari kedua, proses asesmen berlanjut dengan diskusi lebih mendalam antara Tim Asesor dan berbagai pihak terkait, termasuk dosen, mahasiswa, serta pimpinan program studi. Diskusi ini bertujuan untuk mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan sekaligus mengevaluasi pencapaian program studi yang sudah berjalan.

Penyerahan berita acara asesmen lapangan kepada Dr. Kardina Engelina Siregar, M.Pd.

Dengan selesainya proses asesmen lapangan ini, STAI Imam Asy-Syafi’i Pekanbaru berharap dapat memperoleh akreditasi terbaik untuk Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, sebagai pengakuan resmi atas kualitas pendidikan yang telah diselenggarakan. Proses ini diharapkan tidak hanya sekadar memenuhi standar akreditasi, tetapi juga menjadi momentum perbaikan berkelanjutan yang akan terus meningkatkan kualitas dan daya saing program studi di kancah nasional maupun internasional.

Dukungan dari seluruh civitas akademika, termasuk mahasiswa, dosen, pimpinan lembaga, serta stakeholder pendidikan, memberikan energi positif dalam meraih kesuksesan akreditasi ini. STAI Imam Asy-Syafi’i berkomitmen untuk terus berkembang dan memberikan yang terbaik bagi dunia pendidikan Islam di Indonesia.